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項目學習支持下的單元整體教學的實施路徑

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【摘 要】新課標背景下的小學語文教學正逐步朝著綜合性、實踐性的方向轉變。項目學習支持下的單元整體教學通過設定的情境主題、契合的項目任務，從單元整體教學的框架入手，借助富有創(chuàng)意和實用性的活動，使學生能夠在真實情境中解決問題。文章論述將項目學習與單元整體教學相結合，在具體項目的驅(qū)動下，圍繞具體任務，實現(xiàn)深度學習，全面地提升學生的語文素養(yǎng)和綜合能力。（剩余5761字）

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