新課標(biāo)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)教材的創(chuàng)編思路與探索

——以青島版小學(xué)數(shù)學(xué)教材“綜合與實(shí)踐”單元為例

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【摘 要】“綜合與實(shí)踐”是《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）變化最大的領(lǐng)域，無(wú)論是對(duì)教材編寫者還是對(duì)教材使用者來(lái)說(shuō)，都充滿了巨大的挑戰(zhàn)。文章結(jié)合具體的單元內(nèi)容，從青島版小學(xué)數(shù)學(xué)教材“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域的編寫原則、內(nèi)容設(shè)計(jì)、編寫特色三個(gè)方面展開(kāi)介紹，以期為廣大一線教師在“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域的教學(xué)實(shí)踐提供有價(jià)值的指導(dǎo)。（剩余5547字）