基于陶行知“生活即教育”理念的小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)路徑研究

摘 要：目前，小學(xué)數(shù)學(xué)教育存在著學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、理解薄弱、運用能力較差等問題。針對這些問題，文章以陶行知的“生活即教育”理念為指導(dǎo)，探討了在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實施生活化教學(xué)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、促使學(xué)生深度理解數(shù)學(xué)知識的策略，旨在將數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，優(yōu)化與提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果，促進數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的提質(zhì)增效。（剩余4912字）