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新課標視域下小學語文課內外閱讀教學有效銜接策略新探

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摘 要：《義務教育語文課程標準（2022年版）》指出，義務教育階段要培養(yǎng)學生的閱讀興趣與習慣，引導學生多讀

書、讀好書。這充分表明，在小學語文教學中，閱讀教學工作的開展不容忽視。小學語文教材中的閱讀文本有限，要想取得良好的閱讀教學效果，教師應對課內外閱讀教學的銜接予以高度重視?；诖?，文章從找準課內外閱讀銜接點等方面論述了新課標視域下小學語文課內外閱讀教學銜接的路徑，以期構建豐富的語文課堂，使學生在閱讀的海洋中獲得心靈的滋養(yǎng)與啟發(fā)。（剩余4822字）

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