農(nóng)村幼兒園開(kāi)展早期閱讀教育的策略探究

摘 要：早期閱讀能促進(jìn)幼兒大腦發(fā)育和智力開(kāi)發(fā)，幫助幼兒獲取知識(shí)、陶冶情操?；陂L(zhǎng)期的農(nóng)村幼兒園早期閱讀教育實(shí)踐，作者認(rèn)為必須要讓教師和家長(zhǎng)意識(shí)到早期閱讀的重要性，從而共同幫助幼兒選擇適合的閱讀書(shū)籍、確定閱讀目標(biāo)，同時(shí)也要為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，注重培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。對(duì)此，文章提出了借助網(wǎng)絡(luò)與多媒體手段、充分利用農(nóng)家書(shū)屋、加強(qiáng)家園協(xié)同合作等推進(jìn)農(nóng)村幼兒園早期閱讀教育的有效策略，以期提升農(nóng)村幼兒早期閱讀教育質(zhì)量。（剩余4794字）