基于品格塑造的小學(xué)道德與法治革命傳統(tǒng)教育探究

——以“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”為例

摘 要：革命傳統(tǒng)教育能夠塑造學(xué)生的品格，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及正直坦蕩的品質(zhì)等。文章圍繞小學(xué)道德與法治學(xué)科中的革命傳統(tǒng)教育展開深度探究，分析了基于品格塑造實(shí)施革命傳統(tǒng)教育的意義，并以“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”一課為例，探索了通過革命傳統(tǒng)教育實(shí)現(xiàn)學(xué)生品格塑造的具體路徑，希望可以激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)和深度思考，將學(xué)生培養(yǎng)成為有品格、有責(zé)任心的新時(shí)代公民。（剩余4668字）