淺談小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的美育滲透

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摘 要：文章以開(kāi)發(fā)小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞“以美育人”價(jià)值、啟迪學(xué)生審美意識(shí)為目的，對(duì)在核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中滲透美育的方式展開(kāi)了思考與探究。文章提出的可行方法主要包括“多讀多誦，感悟古詩(shī)詞語(yǔ)

言、音韻之美”“入情入境，體會(huì)古詩(shī)詞意境、情感之美”“深思熟慮，感受古詩(shī)詞思想、哲理之美”。這些方法旨在通過(guò)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞多元美感、美育資源的深入挖掘，進(jìn)一步促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)與美育的深度融合，助力學(xué)生審美鑒賞與創(chuàng)造能力的發(fā)展。（剩余4933字）