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淺析幼兒園主題性探究活動的組織策略

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摘 要：幼兒園主題性探究活動的開展有助于幼兒思維能力的發(fā)展。在學(xué)習(xí)主題的指引下，幼兒會主動對知識內(nèi)容展開探究，并在自主探究中展開深度學(xué)習(xí)。文章對幼兒園主題性探究活動的組織策略展開探討，立足3～6歲幼兒的年齡特點(diǎn)及思維發(fā)展階段，從感知、觀察、分析、探究等方面深度剖析了幼兒園主題性探究活動的開展方向與開展模式，以期為幼兒打造綜合化的主題性探究活動，促使幼兒獲得全面成長。（剩余4879字）

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