用好用活資料　傳承紅色基因

——論資料在革命傳統(tǒng)類課文教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：革命傳統(tǒng)類課文肩負(fù)著落實(shí)革命傳統(tǒng)教育的教學(xué)重任，但此類課文所描述的時(shí)代與學(xué)生相距甚遠(yuǎn)，一定程度上脫離了學(xué)生現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知，因此教師在教學(xué)時(shí)需積極應(yīng)用教材內(nèi)外的相關(guān)資料。作者認(rèn)為，教師應(yīng)以“適”為要，通過巧選資料提供時(shí)機(jī)、巧用資料內(nèi)容、巧設(shè)資料形式，使資料成為革命傳統(tǒng)類課文教學(xué)的有力支撐，助力學(xué)生走近紅色歷史，厚植家國情懷，實(shí)現(xiàn)課文教學(xué)與價(jià)值引導(dǎo)的有機(jī)統(tǒng)一。（剩余4927字）