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家園共育背景下的古詩吟誦活動探究

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摘 要：在現(xiàn)階段的幼兒園教育中，教育活動不僅是教師的責(zé)任，還需要家長的協(xié)同配合，所以家園共育逐漸成為一種重要的教育理念。在這一背景下，如何依托家園共育組織幼兒參與古詩吟誦活動成為教師的重要研究課題?；诖?，文章根據(jù)幼兒園教育實踐和相關(guān)資料，分析了組織幼兒參與古詩吟誦活動的意義，提出了家園共育下組織幼兒參與古詩吟誦活動的原則和具體策略，希望能夠逐步達到理想的教育效果，促進幼兒人文素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余4825字）

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