小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的實施路徑
摘 要:結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的引入能夠讓學(xué)生經(jīng)歷完整的知識認(rèn)知過程,打破對知識的固有印象,建立新的知識體系,促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。因此,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要從學(xué)生的視角出發(fā),在課堂上合理運用結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)方法,設(shè)計符合學(xué)生認(rèn)知特點的教學(xué)過程。文章就小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的意義展開分析,并提出小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的實施路徑,希望能夠讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,積極轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。(剩余5182字)