核心素養(yǎng)視野下的小學(xué)語文教學(xué)研究

摘 要：核心素養(yǎng)是當(dāng)前教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)之一，這要求各學(xué)段各學(xué)科教師紛紛加入核心素養(yǎng)建設(shè)與構(gòu)建的過程，挖掘?qū)W科教育優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)科育人特色，巧妙面向?qū)W生進(jìn)行核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，以助力學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展。小學(xué)語文是一門基礎(chǔ)性的科目，由于兼具人文性與工具性學(xué)科特征，其在推動學(xué)生發(fā)展方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。為此，小學(xué)語文教師應(yīng)積極探索核心素養(yǎng)視野下小學(xué)語文教育教學(xué)工作的組織與開展，助力學(xué)生更扎實(shí)地學(xué)習(xí)語文知識，更有力地發(fā)展自身的語文學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余4654字）