群文閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：如今，語文教學(xué)對學(xué)生閱讀量提出了越來越高的要求，如何利用群文閱讀提高教學(xué)效率成為教師需要思考的問題。文章立足群文閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用，提出“選用多種主題，合理構(gòu)建群文閱讀”“做好導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)，有效激發(fā)學(xué)生興趣”“構(gòu)建合理小組，促進(jìn)學(xué)生合作探究”“做好教學(xué)引導(dǎo)，提高閱讀條理性”“注重課外閱讀，有效提高閱讀量”“鼓勵批注閱讀，增加學(xué)生閱讀深度”“落實以讀促寫，提高群文閱讀收獲”“轉(zhuǎn)變評價方法，引導(dǎo)學(xué)生積極反思”八點策略，以供參考。（剩余4991字）