小學(xué)數(shù)學(xué)工具在課堂教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用

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摘 要：在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，數(shù)學(xué)知識本身就具有一定的抽象性和復(fù)雜性。文章指出，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)充分利用數(shù)學(xué)工具，將數(shù)學(xué)知識形象、具體地展現(xiàn)出來，更好地發(fā)展學(xué)生的能力，幫助學(xué)生形成一定的數(shù)學(xué)思維。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)工具;課堂實(shí)踐

中圖分類號：G427                                文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A                                       文章編號：2097-1737（2022）25-0064-03

引  言

探索性活動離不開數(shù)學(xué)工具的支持，數(shù)學(xué)工具在學(xué)生的探索實(shí)踐中起著十分重要的作用[1]。（剩余4160字）