“雙減”背景下初中英語閱讀教學(xué)優(yōu)化策略探究

摘 要：“雙減”的實(shí)施旨在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在“雙減”背景下，初中英語閱讀教學(xué)也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。文章旨在探究“雙減”背景下的初中英語閱讀教學(xué)，分析“雙減”對(duì)初中英語閱讀教學(xué)的作用和影響，并提出相應(yīng)的優(yōu)化策略，以期為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：初中英語；“雙減”背景；閱讀教學(xué)

中圖分類號(hào)：G427                                文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A                                       文章編號(hào)：2097-1737（2024）24-0065-03

閱讀一直是初中英語教學(xué)的重中之重。（剩余4697字）