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“雙減”背景下初中道德與法治課堂議題式教學(xué)策略研究

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摘 要:提升課堂教學(xué)效率是實(shí)施“雙減”的根本目的,而教學(xué)方式是影響課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵因素。議題式教學(xué)以學(xué)生為本,以“議中學(xué)”為重點(diǎn),便于學(xué)生在自主合作與探究中獲得良好發(fā)展。因此,在“雙減”背景下,教師應(yīng)積極實(shí)施議題式教學(xué),提升初中道德與法治課堂教學(xué)效率。具體而言,教師可沿“確定議題—推進(jìn)議題—升華議題”的路徑實(shí)施議題式教學(xué)。(剩余5003字)

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