基于大概念的初中化學(xué)單元教學(xué)實(shí)踐研究

摘 要：大概念是一種具有學(xué)科統(tǒng)攝作用的教育理念，能夠?qū)W(xué)科知識的本質(zhì)、隱藏的基本思想及重要研究方法進(jìn)行揭示。聚焦大概念開展單元教學(xué)活動，能夠改變以往教學(xué)的碎片化、分散化特點(diǎn)，讓學(xué)科教學(xué)更具系統(tǒng)性、完整性，對提高教學(xué)質(zhì)量有積極作用。鑒于此，文章以滬教版化學(xué)九年級（上冊）“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”這一單元為例，對學(xué)科大概念的內(nèi)容及功能進(jìn)行了簡單分析，并提出了大概念引領(lǐng)下的初中化學(xué)單元教學(xué)實(shí)踐策略，以探索實(shí)現(xiàn)初中化學(xué)學(xué)科高效教學(xué)的有效路徑，促進(jìn)初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升。（剩余4820字）