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新課標視域下的初中英語教學與學科育人融合策略研究

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摘 要:英語學科作為落實立德樹人根本任務的重要課程,在初中教育中占據(jù)著舉足輕重的地位。深入挖掘英語學科內(nèi)在的德育元素,并將其有機融入英語學科教學的各個環(huán)節(jié),對培養(yǎng)學生的英語學科核心素養(yǎng)、塑造具有國際視野與跨文化交流能力的社會主義接班人、激發(fā)學生的愛國情懷具有重要意義。因此,在新課標的指引下,初中英語教師應轉(zhuǎn)變教育理念,重視挖掘教材中的德育元素,并積極創(chuàng)新多樣化的教學手段,讓學生在形式豐富的英語教學活動中獲得核心素養(yǎng)發(fā)展,從而充分發(fā)揮英語學科的育人價值。(剩余5040字)

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