“四步”法變被動為主動

——英語學(xué)習(xí)自主性激發(fā)及自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

新課改倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化，強調(diào)在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠成為“自學(xué)”模式的主角。在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中明確提出，需要在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生獨立主動的學(xué)習(xí)技能，以促進學(xué)生在教師的指導(dǎo)下積極地、多種方式的學(xué)習(xí)。英語新課程標(biāo)準(zhǔn)清晰地指出，基礎(chǔ)教育階段的英語學(xué)習(xí)重點是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，鼓舞學(xué)生建立自信，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制訂有效的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神，以此為他們的終身教育和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。（剩余4583字）