指向核心的生活化情境教學(xué)

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新形勢(shì)下化學(xué)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)被賦予了新的內(nèi)涵，從“雙基”到“三維目標(biāo)”，再到“核心素養(yǎng)”，現(xiàn)在課堂教學(xué)要以化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)為指導(dǎo)思想，貼合學(xué)生的學(xué)情，發(fā)掘一些生活中的真實(shí)情境作為主線來(lái)展開(kāi)教學(xué)設(shè)計(jì)，貫穿學(xué)以致用的思想，充分體現(xiàn)學(xué)科價(jià)值。

一、問(wèn)題的提出

（一）發(fā)展學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)的必要性

學(xué)生發(fā)展多方面的核心素養(yǎng)，其中化學(xué)核心素養(yǎng)是至關(guān)重要的部分，展現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科的關(guān)鍵能力和品格修養(yǎng)。（剩余3888字）