全場(chǎng)域數(shù)學(xué)：實(shí)踐性課堂教學(xué)路徑探究

場(chǎng)域概念是由法國(guó)著名社會(huì)學(xué)大師皮埃爾·布迪厄首次提出的，具體是指位置間客觀關(guān)系的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)或形構(gòu)，場(chǎng)域構(gòu)成要素是人、事、物，人不能脫離場(chǎng)域而空自運(yùn)轉(zhuǎn)，事、物始終影響和制約人的活動(dòng)。全場(chǎng)域數(shù)學(xué)是指數(shù)學(xué)教學(xué)與實(shí)際生活相聯(lián)系，教師在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中構(gòu)建理性的生活環(huán)境，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，學(xué)生聯(lián)系實(shí)際并得以實(shí)踐，體驗(yàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)，并能在多方角色的配合下為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境。（剩余4588字）