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基于深度學習理念的初中物理大單元教學實踐

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在新課標的大背景下，深度學習逐步發(fā)展成為教育改革的主要方向，初中物理作為培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的關(guān)鍵學科，亟需引入深度學習理念，探索有效的大單元教學方法。對此，初中物理教師要積極進行大單元教學情境的搭建，充分激發(fā)學生的探究興趣，組織學生開展趣味化物理實驗，設計多樣化的導學任務，做好課程知識之間的銜接，落實生活實踐，引導學生做到知行合一，鼓勵學生進行思維導圖的梳理，搭建更加完整的知識體系，以此逐步實現(xiàn)學生的全方位成長。（剩余4632字）

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