把握主題，整體設(shè)計

——例說初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計的基本策略

【摘要】在實際教學(xué)過程中教師應(yīng)該更好地把握教學(xué)主題，科學(xué)地開展整體設(shè)計，這對于提高初中數(shù)學(xué)的教學(xué)水平以及單元教學(xué)的整體水平有非常大的幫助，能夠更好地提升初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)效果。在初中數(shù)學(xué)單元的教學(xué)設(shè)計過程中教師一定要掌握科學(xué)的方法，把握住主題對單元內(nèi)容進行整體設(shè)計，才能更好地幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)知識體系。

【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué)  單元教學(xué)  把握主題  整體設(shè)計

【中圖分類號】G633.6   【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）04-0148-03

一、前言

初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計也被稱之為單元主題教學(xué)或是單元整體教學(xué)，是一種新興的教學(xué)模式，在教學(xué)過程中起到的效果是非常不錯的。（剩余4732字）