紅色文化在幼兒園游戲化課程中的滲透與融合

【摘要】我國正處在教育體制逐步深化改革的嶄新時(shí)代，幼兒園培養(yǎng)模式也隨著時(shí)代的演進(jìn)而不斷地改變，在新的社會(huì)背景下，紅色文化對(duì)幼兒的影響逐漸受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。在新時(shí)代的背景下，將紅色教育資源作為學(xué)校教育構(gòu)建與開發(fā)的主要資源，可以有效推動(dòng)幼兒德育教育的整體提高。為了有效培養(yǎng)幼兒的思想道德素養(yǎng)，本文結(jié)合紅色文化資源，對(duì)幼兒園游戲化課程的創(chuàng)新發(fā)展提出了有效建議，保證紅色文化在幼兒園課程中的全面滲透，并促進(jìn)幼兒綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展，更為相關(guān)幼兒園教育人員提供必要的借鑒參考。（剩余5084字）