案例教學(xué)法融入初中《道德與法治》教學(xué)中的對(duì)策

【摘要】在新課改背景下，案例教學(xué)法作為新穎的教學(xué)模式，為教師創(chuàng)新課堂教學(xué)指明了方向，在初中《道德與法治》教學(xué)中應(yīng)用案例教學(xué)方法能夠優(yōu)化課堂教學(xué)模式，降低《道德與法治》知識(shí)的理解難度，將抽象的內(nèi)容借助案例具體化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，能夠有效提高課堂教學(xué)效率。初中《道德與法治》課程中需要學(xué)生掌握的理論知識(shí)比較多，且這部分內(nèi)容理論性較強(qiáng)，對(duì)學(xué)生而言具有一定的學(xué)習(xí)難度，而在案例的輔助下開(kāi)展講解，借助生活中的真實(shí)案例，能夠有效降低理論知識(shí)的理解難度，帶領(lǐng)學(xué)生在分析案例的過(guò)程中理解理論知識(shí)，能夠加深學(xué)生的印象，掌握道德與法治相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的思維能力和分析能力。（剩余4847字）