社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于提高幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)

【摘要】“社會(huì)即學(xué)?！笔翘招兄逃娜蠡舅枷胫唬招兄舷壬鲝垖W(xué)校教育的范圍不在書本，而應(yīng)擴(kuò)大至大自然、社會(huì)和群眾生活中去，應(yīng)該向大自然、社會(huì)和群眾學(xué)習(xí)，使學(xué)校教育和改造自然、改造社會(huì)緊密相連，形成真正的教育。陳鶴琴先生也曾說(shuō)：大自然就是活教材。對(duì)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的幼兒來(lái)說(shuō)，社會(huì)、大自然就是天然的游樂(lè)場(chǎng)，而社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正是運(yùn)用這天然的資源讓幼兒走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)生活，這對(duì)3～6歲兒童的社會(huì)性發(fā)展是至關(guān)重要的。（剩余5121字）