淺談新課程背景下的化學(xué)教學(xué)策略研究

【摘要】新課程背景下，化學(xué)教師應(yīng)立足教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)理念中體現(xiàn)新角色；在教學(xué)設(shè)計(jì)的立意中體現(xiàn)新突破；在教與學(xué)過程中體現(xiàn)新方法；在課堂中給學(xué)生提供展示的舞臺；在培育觀上體現(xiàn)“各種層次的聰明人”；在教學(xué)過程中注重理論聯(lián)系實(shí)際，為學(xué)生打造一個自主、合作和探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。（剩余5054字）