小學(xué)英語語篇教學(xué)融入前置性作業(yè)設(shè)計(jì)的對策探究

摘  要：為了切實(shí)有效地提升小學(xué)英語課堂的教學(xué)效率，小學(xué)英語教師需要重視英語語篇教學(xué)前置性作業(yè)的設(shè)計(jì)工作。很多學(xué)生不具備優(yōu)良的課前預(yù)習(xí)能力，而引入前置性作業(yè)可以提升學(xué)生的預(yù)習(xí)效果，讓學(xué)生可以在英語課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)更多的英語知識。文章分析了設(shè)置小學(xué)英語語篇教學(xué)前置性作業(yè)的重要性，并探究了前置性作業(yè)設(shè)計(jì)的具體策略，旨在為一線教師提供可操作的實(shí)踐指導(dǎo)。（剩余3029字）