基于大單元的小學(xué)語文課堂教學(xué)活動組織策略

摘  要：教學(xué)活動的設(shè)計是單元整體教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，影響著大單元教學(xué)中知識結(jié)構(gòu)的明確、學(xué)生認(rèn)知的建構(gòu)、教學(xué)目標(biāo)的把握和教學(xué)評價的有效性。因此，教師在開展大單元教學(xué)時，必須對教學(xué)活動有明確的設(shè)計思路，實(shí)現(xiàn)對教學(xué)活動的科學(xué)組織。同時，要在“學(xué)生主體”的教育視角下，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，對學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo)。（剩余4922字）