小學(xué)語文教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的路徑探究

摘  要：在當(dāng)前素質(zhì)教育背景下，小學(xué)生德育與智育的培養(yǎng)都非常關(guān)鍵。小學(xué)語文是語言類的基礎(chǔ)學(xué)科，不僅要求學(xué)生掌握相關(guān)語言和文化知識，而且還要求他們繼承和宣揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓其成為新時(shí)期社會主義接班人。在小學(xué)階段開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，是學(xué)生積累和提高自身道德和文化素養(yǎng)的重要途徑。基于此，文章主要探究如何在小學(xué)語文教學(xué)中有效弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，旨在為小學(xué)語文教師提供實(shí)踐指導(dǎo)，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在語文教育中的深度融合與傳承。（剩余4843字）