新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建

摘  要：自新課程標(biāo)準(zhǔn)落地后，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)作為最終目標(biāo)，構(gòu)建評(píng)價(jià)體系必須以核心素養(yǎng)為基本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)聚焦于評(píng)價(jià)學(xué)生的問(wèn)題解決能力、動(dòng)態(tài)綜合性發(fā)展。傳統(tǒng)過(guò)于功利、以評(píng)價(jià)學(xué)生考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方式已難以適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的需求。因此，教師要結(jié)合當(dāng)下的不足及時(shí)調(diào)整創(chuàng)新，構(gòu)建更加科學(xué)的核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系。（剩余4798字）