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STEAM理念下小學英語跨學科融合探究

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摘  要：《義務教育英語課程標準（2022年版）》（下文簡稱“新課標”）指出：“中小學需設立跨學科主題學習活動，加強學科間相互關聯，帶動課程綜合化實施。”隨著大數據時代的到來，STEAM教學理念逐漸走入教師視野，它深刻地改變了教師的教學方式和學生的學習方式，有效促進了傳統(tǒng)教學模式優(yōu)化升級，為建立跨學科融合、各學科綜合發(fā)展教育體系奠定了堅實的基礎。（剩余5275字）

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