關于初中數(shù)學教師有效評課議課的調研與探究
摘 要：一節(jié)優(yōu)質的數(shù)學課堂需要教師與學生反復打磨，不斷從實踐中發(fā)現(xiàn)缺點。在新課改要求下，作為一名教師，評課在教學過程中至關重要，因為只有通過課后評課，才能正確找出自己存在的問題，便于查缺補漏、優(yōu)化改進。據(jù)調查，我國中小學的許多教師的評課議課現(xiàn)狀為只聽課不評課，不講實際效果的無效評課。那么課后有效評課應該如何進行？從哪幾方面進行？如何有效利用課后評課的反饋？這便是本文需要展開的內容。（剩余4745字）