“立德樹人”視域下“傳感器與檢測技術(shù)”課程改革新路徑的探究實(shí)踐

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摘 要：本文以“傳感器與檢測技術(shù)”課程為載體進(jìn)行課程改革新路徑的探索，通過對課程德育元素的深入挖掘，找到專業(yè)知識與德育內(nèi)容的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，對接新時代中國制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，有的放矢地進(jìn)行課程改革，增強(qiáng)大學(xué)生積極履行社會主義核心價值觀的意識，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神，最終實(shí)現(xiàn)“德育育人、德技并修”的育人理念。（剩余4378字）