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摘 要:成果導(dǎo)向教育(OBE)作為教育改革的主流理念,將其引入“基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)”課程教學(xué)改革中,探索適應(yīng)該課程新的教學(xué)方法與評(píng)價(jià)機(jī)制,持續(xù)改進(jìn)教學(xué)。對(duì)該課程的理論與實(shí)踐課程教學(xué)改革步驟進(jìn)行詳解,以產(chǎn)出為主導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的組織與執(zhí)行,以學(xué)生為核心關(guān)注學(xué)生發(fā)展和學(xué)習(xí)效果,建立有效的反饋機(jī)制。實(shí)踐證明,通過教學(xué)改革,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及臨床批判性思維能力,教學(xué)質(zhì)量得到全面提高。(剩余5636字)
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OBE理念指導(dǎo)下“基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)”課程改革與探索
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