新時代“五育并舉”的高職學(xué)生“信息技術(shù)”課程評價體系的構(gòu)建和應(yīng)用

摘 要：《深化新時代教育評價改革總體方案》文件中提到要充分發(fā)揮教育評價的指揮棒作用，其中一個重點(diǎn)任務(wù)為“改革學(xué)生評價，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展”，“五育并舉”在學(xué)校課程中要充分體現(xiàn)，“五育并舉”要向各學(xué)科充分滲透。本論文中選取了“信息技術(shù)”課程，來探討“五育并舉”的高職學(xué)生課程評價體系的構(gòu)建，充分利用多元評價和各種教學(xué)評價方法等來提高最高評價的效果和促進(jìn)學(xué)生全方面的發(fā)展。（剩余4149字）