“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校鋼琴教學(xué)模式創(chuàng)新研究

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)及其衍生的相關(guān)技術(shù)與教育的深度融合，高校鋼琴教學(xué)模式面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本文以高校鋼琴教學(xué)模式的創(chuàng)新研究為出發(fā)點(diǎn)，在分析互聯(lián)網(wǎng)思維下的鋼琴教學(xué)特征及相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，探討了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校鋼琴教學(xué)模式的創(chuàng)新方向。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；教學(xué)模式；鋼琴教學(xué)

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的鋼琴教學(xué)特征

近年來，關(guān)于高校互聯(lián)網(wǎng)鋼琴教學(xué)改革的研究和探討十分活躍，凸顯了鋼琴教學(xué)依托網(wǎng)絡(luò)信息化實(shí)施教學(xué)的優(yōu)勢與可能性，結(jié)合鋼琴教育教學(xué)的特點(diǎn)和互聯(lián)網(wǎng)特性，“互聯(lián)網(wǎng)+”下的鋼琴教學(xué)總體呈現(xiàn)出下面幾個(gè)特征：

第一，跨界思維。（剩余5770字）