應用型高校風景園林專業(yè)服務“鄉(xiāng)村振興”聯(lián)動式合作育人教學路徑研究

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摘 要：隨著《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018—2022）》的實施和大型城市減量發(fā)展的轉(zhuǎn)型，相應地，風景園林專業(yè)在規(guī)劃設計領域的發(fā)展將由面向城鎮(zhèn)綠地逐步向鄉(xiāng)村建設轉(zhuǎn)變。但由于大多數(shù)高校園林專業(yè)在課程設置和教學中不夠重視，導致絕大多數(shù)學生都較為缺乏鄉(xiāng)村設計方面的知識和能力。因此，我們需要研究在“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略背景下，研究風景園林專業(yè)教學與該戰(zhàn)略的關系，調(diào)整教學內(nèi)容，構(gòu)建面向“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略的教學模式。（剩余5591字）