面向“新工科”的“土木工程結構試驗”課程體系建設與改革

打開文本圖片集

摘 要：“新工科”是基于國家戰(zhàn)略發(fā)展新需求、國際競爭新形勢、創(chuàng)新人才培養(yǎng)新要求提出的工程教育改革方向，土木工程專業(yè)課程體系需面向“新工科”的建設要求。為滿足培養(yǎng)土木工程專業(yè)學生工程實踐能力和創(chuàng)新意識，面向創(chuàng)新人才培養(yǎng)需求的“結構試驗”課程體系建設和改革具有重要意義。依托中南大學面向“新工科”的“土木工程結構試驗”課程體系建設與改革措施，立足于土木工程專業(yè)基礎課程理論體系，將“結構試驗”課堂教學與試驗實操緊密結合，探索多場景、多主題、多層次開展項目式教學的模式，以任務為驅(qū)動，探討了適應新形勢人才培養(yǎng)理念的“土木工程結構試驗”建設思路，結合行業(yè)特色建設一流專業(yè)課程，助力培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的學科交叉復合型高素質(zhì)卓越工程科技人才。（剩余6596字）