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摘 要:職業(yè)教育在發(fā)展過程中要充分吸收其他教育模式先進(jìn)性,同時結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展與企業(yè)人才需求,培養(yǎng)適合我國制造業(yè)發(fā)展的技術(shù)性人才。本文主要分析了在校企合作背景下雙導(dǎo)師教學(xué)實(shí)施的必要性,并就現(xiàn)有雙導(dǎo)師教學(xué)存在問題進(jìn)行論述,提出校企合作下的雙導(dǎo)師教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)校與企業(yè)各自優(yōu)勢,改革教育理念,構(gòu)建符合雙導(dǎo)師教學(xué)模式,培養(yǎng)一批高水平的導(dǎo)師隊伍,并在教學(xué)評價等環(huán)節(jié)建立符合雙導(dǎo)師教學(xué)的考核評價體系。(剩余5441字)
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職業(yè)學(xué)校校企合作背景下雙導(dǎo)師教學(xué)模式實(shí)踐研究
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