PBL教學法結(jié)合腹腔鏡虛擬仿真技術(shù)在婦科手術(shù)教學中的應用

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摘 要：探索PBL教學法結(jié)合腹腔鏡虛擬仿真技術(shù)在婦科手術(shù)教學中的應用效果。方法：以2022年4月至6月期間在廣西醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院婦科進行學習的31名住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學員為研究對象，通過對其合理安排九次理論學習和腹腔鏡箱子模擬器操作訓練及腹腔鏡虛擬仿真模擬器操作訓練。培訓前后對研究對象進行理論考核和操作考核及問卷調(diào)查，對培訓前后理論成績、腹腔鏡箱子模擬器操作成績、腹腔鏡虛擬仿真模擬器操作成績，以及培訓前后滿意度問卷調(diào)查進行對比。（剩余7398字）