基于OBE教育理念的“水聲學(xué)原理”教學(xué)改革實(shí)踐

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摘 要：針對(duì)“水聲學(xué)原理”課程教學(xué)中存在的學(xué)生學(xué)習(xí)意愿低、思維能力差、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)弱等方面的問題，采用OBE教育理念對(duì)“水聲學(xué)原理”進(jìn)行課程改革。首先基于畢業(yè)生調(diào)研歸納出畢業(yè)生能力要素，明確培養(yǎng)要求，依據(jù)培養(yǎng)要求分解出可量化的具體成果產(chǎn)出目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)重構(gòu)教學(xué)策略，完善成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系。通過兩屆學(xué)生的考核評(píng)價(jià)對(duì)比得出，采用OBE教育理念的“水聲學(xué)原理”教學(xué)改革實(shí)踐取得了較好的教學(xué)效果。（剩余4649字）