高職院?，F(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)“崗課賽證”融通的人才培養(yǎng)模式研究

打開文本圖片集

摘 要：本文在遵循職業(yè)教育發(fā)展和人才培養(yǎng)的規(guī)律基礎(chǔ)上，構(gòu)建高職通信專業(yè)崗、課、賽、證融通機(jī)制，以5G數(shù)字基建相關(guān)崗位群能力需求為出發(fā)點(diǎn)，以“診斷與改進(jìn)”平臺(tái)為信息處理中心，及時(shí)查找專業(yè)、課程、教師、學(xué)生四個(gè)層面差距和短板，精準(zhǔn)診斷，持續(xù)整改，推進(jìn)職業(yè)教育“三教”改革，創(chuàng)新高職通信專業(yè)人才培養(yǎng)模式，提高人才輸出質(zhì)量，更好地服務(wù)當(dāng)今數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（剩余5438字）