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摘 要 為促進(jìn)數(shù)字資源在高職院校課堂教學(xué)中獲得有效應(yīng)用,提高職業(yè)院校的育人水平,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),文章通過文獻(xiàn)研究和實(shí)證分析的方法,對數(shù)字資源支持下的高職信息技術(shù)智慧課堂構(gòu)建展開了探討。實(shí)證分析發(fā)現(xiàn),文章提出的信息技術(shù)智慧課堂構(gòu)建策略可以達(dá)到理想的教學(xué)效果,學(xué)生滿意度較高,表明該策略可以在職業(yè)院校智慧課堂的建設(shè)過程中進(jìn)行推廣,本文的研究成果可為數(shù)字資源支持下的其他高職院校信息技術(shù)智慧課堂的構(gòu)建提供理論借鑒和參考。(剩余5517字)
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數(shù)字資源支持下高職信息技術(shù)智慧課堂構(gòu)建
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