基于OBE數(shù)據(jù)庫(kù)原理的混合教學(xué)模式改革實(shí)踐

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摘 要 文章首先簡(jiǎn)單介紹了OBE工程教育理念和混合教學(xué)模式，然后分析了數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題，提出“轉(zhuǎn)理念變目標(biāo)、變主體改方法、調(diào)考核增評(píng)價(jià)”的改革思路，設(shè)計(jì)以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以學(xué)生為主體，踐行案例引導(dǎo)、學(xué)生練評(píng)和線上線下混合教學(xué)模式，構(gòu)建過(guò)程化的能力考核方式和多維評(píng)價(jià)機(jī)制的改革實(shí)施方案。（剩余5851字）