創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育視角下大學(xué)生社團(tuán)管理研究

摘 要 文章深入探討了大學(xué)生社團(tuán)管理中存在的諸多問題，包括管理體系的表層化與內(nèi)核缺失、資源配置靜態(tài)性與動態(tài)需求的矛盾、指導(dǎo)教師角色的定位困境與功能異化，以及激勵機制同質(zhì)化與個性化需求的沖突。這些問題嚴(yán)重影響了社團(tuán)成員的積極性和創(chuàng)造力，制約了社團(tuán)的創(chuàng)新與發(fā)展。文章通過揭示這些問題的本質(zhì)和根源，旨在引起高校和社團(tuán)管理者的高度重視，并為推動大學(xué)生社團(tuán)健康、持續(xù)發(fā)展提供有益的參考和建議。（剩余6261字）