民族地區(qū)師范類高校通識(shí)選修課程教學(xué)改革路徑探析

摘 要 通識(shí)選修課程是高校課程體系的重要組成部分，對(duì)于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的價(jià)值。文章以A師院為例，圍繞其課程結(jié)構(gòu)體系建設(shè)、課程開(kāi)設(shè)運(yùn)行、教學(xué)運(yùn)行等基本情況進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)存在課程結(jié)構(gòu)體系欠優(yōu)、特色發(fā)展不明顯、師資力量不足、課程結(jié)構(gòu)失衡、教學(xué)質(zhì)量有待提升、分類選課結(jié)果不均等問(wèn)題，并針對(duì)以上問(wèn)題提出優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)體系、完善分類模塊課程群、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、健全激勵(lì)保障體制、構(gòu)建校本精品課程、優(yōu)化系統(tǒng)反饋通道等對(duì)策。（剩余5890字）