基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式研究與實踐

摘 要 高等數(shù)學(xué)是理工科學(xué)生的基礎(chǔ)課，旨在培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力及邏輯思維能力。將自主學(xué)習(xí)理念滲透、應(yīng)用到高等數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以拓寬課堂教學(xué)維度，提升學(xué)生解決實際問題的能力，為學(xué)生體悟數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)文化和數(shù)學(xué)精神奠定基礎(chǔ)。為全面發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的作用，教師應(yīng)構(gòu)建微課資源體系，加強學(xué)生指引，優(yōu)化評價體系，提升數(shù)學(xué)教學(xué)的實效性。（剩余5839字）