大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足的原因及對(duì)策研究

摘 要 文章采取問(wèn)卷調(diào)查的形式，隨機(jī)抽取500名學(xué)生就“大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研、分析發(fā)現(xiàn)，其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足的主要原因有：對(duì)高考志愿所選專業(yè)并不了解；對(duì)未來(lái)的就業(yè)觀念模糊；不能合理地規(guī)劃時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間占比不足；對(duì)于人生觀和理想沒(méi)有正確的認(rèn)知；不良的學(xué)習(xí)環(huán)境。綜上，提出了解決問(wèn)題的對(duì)策：使學(xué)生更深入地了解專業(yè)的重要性，提高學(xué)習(xí)的神圣感和使命感；明確未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃；增加學(xué)習(xí)時(shí)間的占比量；樹(shù)立正確的人生觀和遠(yuǎn)大理想；建設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（剩余5757字）