基于“崗課賽證”融通的藥物制劑技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索

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摘 要 文章以藥物制劑技術(shù)專業(yè)為研究對(duì)象，以“崗課賽證”綜合育人為建設(shè)起點(diǎn)，通過調(diào)研分析，將“崗、證、賽”標(biāo)準(zhǔn)與課程體系有機(jī)融通，采用重構(gòu)專業(yè)課程體系、開發(fā)模塊化課程標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)新型課程教學(xué)資源、校企共建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等改革舉措，實(shí)施“崗課賽證”融通人才培養(yǎng)模式改革，切實(shí)解決了專業(yè)人才培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展融通不暢、“崗課賽證”各要素與教學(xué)過程嚴(yán)重脫鉤等問題，為相關(guān)專業(yè)教學(xué)改革提供引領(lǐng)示范。（剩余7098字）